青山抱城廓，綠水繞人家。明晃晃的陽光鋪滿西圃村每個角落，有山有水的西圃村，在一個設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的手中，每個角落都開滿了美麗的花。
盈尺之地變身美學(xué)角落。關(guān)于西圃村“美學(xué)角落”的故事，今天來聽中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2024級碩士生王藝馨和王汝灝的講述。
種下第一顆“美學(xué)”種子！
當(dāng)前的鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中，人們多重視村內(nèi)“大空間”的開發(fā)利用，大量的碎片化角落空間被忽視、閑置，甚至變成了臟亂差的死角。西圃村，坐落于浙江省寧波市奉化區(qū)的村莊，之前亦是如此。
2023年起，中國人民大學(xué)小褲腳教授團(tuán)隊(duì)（中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授叢志強(qiáng)帶領(lǐng)的以村民賦能、文化深耕、產(chǎn)業(yè)融入、鄉(xiāng)村運(yùn)營為體系的藝術(shù)振興鄉(xiāng)村師生團(tuán)隊(duì)）扎根該村，師生與村民利用村內(nèi)碎片化空間打造創(chuàng)意微花園，提升鄉(xiāng)村宜居環(huán)境，強(qiáng)化村莊文化特色，助力村民提升收入。
2024年7月，跨越1400公里的距離，即將讀研的王藝馨和王汝灝第一次跟隨團(tuán)隊(duì)來到西圃村，加入了這場創(chuàng)建美學(xué)角落的奇妙之旅。從寧波火車站驅(qū)車一路向南，穩(wěn)穩(wěn)停在這座曾以制陶聞名的村莊。群山之間，古村之中，陳列著很多團(tuán)隊(duì)成員之前與村民們用碎瓷片共創(chuàng)的作品。
（碎瓷片作品）
被鮮艷明麗的碎瓷片吸引，王藝馨和王汝灝的駐村生活正式開始了。
美學(xué)角落創(chuàng)建行動是他們此次駐村的主要任務(wù)。“藝術(shù)振興鄉(xiāng)村的關(guān)鍵在于人，要激發(fā)老百姓的內(nèi)生動力，讓藝術(shù)賦能村民，讓村民振興鄉(xiāng)村。”“腳下有泥土，方知設(shè)計(jì)路。”這是在學(xué)生臨行前，叢志強(qiáng)對他們的囑托。
（王藝馨和王汝灝策劃《神奇的玻璃罐》專題美育課）
激發(fā)內(nèi)生動力從娃娃抓起。王藝馨和王汝灝從針對兒童創(chuàng)設(shè)的“放學(xué)后設(shè)計(jì)”切入，組織本村和臨村的兒童開展美育實(shí)踐，培養(yǎng)孩子們對美的體驗(yàn)與感受。他們陪伴孩子們讀書、學(xué)習(xí)、畫畫、做手工、談心，成為了孩子們信任的“大姐姐”“大哥哥”。
（《童心筑夢·榮耀致敬》專題美育課）
在八一建軍節(jié)這天，作為退役軍人的王汝灝穿上軍裝與孩子們重溫軍史，教他們敬軍禮，還策劃了《童心筑夢·榮耀致敬》專題美育課，帶著孩子們用藝術(shù)創(chuàng)作的方式向軍人致敬，在孩子們心里種下了第一顆“美學(xué)”種子。
貼近村民，向村民學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！
為了讓村民更好地理解美學(xué)角落行動，激發(fā)創(chuàng)造美的內(nèi)生動力，王藝馨和王汝灝決定組織團(tuán)隊(duì)成員在工作室小院打造幾個美學(xué)角落樣板。
（美學(xué)角落樣板策劃案）
本著“低成本、小面積、大創(chuàng)意”的原則，團(tuán)隊(duì)開始選址、設(shè)計(jì)、采購收集材料、搭建主體、擺放植物、增設(shè)燈光和名稱牌，計(jì)劃條理有序，但具體實(shí)施過程卻讓王藝馨和王汝灝真正意識到了美學(xué)角落的復(fù)雜性。
時(shí)間正值七八月份的盛夏，在原本方案中，花卉植物是最為重要的元素，但采購來的“耐熱耐曬”植物在高溫暴曬下很快枯萎。回憶起村口主干道上、家家戶戶門前的漂亮植物，兩人決定立即向村民學(xué)習(xí)植物養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
之前每次路過“花姐”家都會感嘆她家花園的美麗，于是兩人便選了“花姐”作為拜訪學(xué)習(xí)的第一戶，結(jié)果卻吃到閉門羹：“花姐”說正在忙，沒有時(shí)間。正當(dāng)兩人沮喪地商量著如何再次拜訪“花姐”時(shí)，“花姐”的電話先來了。
（王藝馨和王汝灝等采訪“花姐”）
這次拜訪，“花姐”提前為團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)備了冷藏手作茶飲，解釋說上午要照顧孩子吃飯、送孩子上學(xué)、洗衣服、收拾屋子等，所以無暇招待。了解到村民大都是這樣的生活習(xí)慣，之后的入戶調(diào)研，王藝馨和王汝灝都選擇在下午或者晚上，保證跟村民的步調(diào)一致。
另外一位種植能手是村里的范大爺，西圃村很多戶門口的花都出自他手。得知團(tuán)隊(duì)遇到的種植困難后，范大爺主動幫忙，還專門讓同樣是種花能手的女婿林益民來到工作室小院指導(dǎo)。
在這樣一來一回的交流中，王藝馨和王汝灝與村民種下了感情“種子”，種植經(jīng)驗(yàn)也愈加豐富。
“入秋后再買新植物，更容易養(yǎng)活”“夏季中午最炎熱的時(shí)候要把植物移進(jìn)室內(nèi)，避免被曬壞”“目前可以先嘗試種太陽花”……認(rèn)真記下每一條經(jīng)驗(yàn)，王藝馨和王汝灝重新思考起對美學(xué)角落樣板方案的優(yōu)化。
（左為王藝馨為美學(xué)角落樣板增加的創(chuàng)意裝飾，右為王汝灝和孩子們一起繪制西圃村logo）
結(jié)合村民經(jīng)驗(yàn)，他們設(shè)計(jì)的美學(xué)角落樣板使用了當(dāng)?shù)剌^為常見的空心磚和瓦片。他們還充分考慮“打卡式旅游”的特點(diǎn)，制作了滿足“打卡+休息”需求的“花園石椅”，邀請小朋友們一起將西圃村的logo畫在墻上。
（團(tuán)隊(duì)成員在工作室的8個美學(xué)角落樣板處合影）
隨著美學(xué)角落樣板逐漸建成，工作室小院的角落煥然一新，每天都有孩子們在這里駐足，看看車殼上的涂鴉，摸摸竹竿上的裝飾，帶動家長們也經(jīng)常過來觀賞。美學(xué)角落樣板取得了初步成效！
美學(xué)角落正式共創(chuàng)！
西圃村美學(xué)角落共創(chuàng)正式啟動當(dāng)天，團(tuán)隊(duì)成員與村里的種植達(dá)人結(jié)成了“一對一共創(chuàng)隊(duì)”。
從磚廠收集來的廢瓷片、空心磚；村民送來的自家盆栽、瓦罐；孩子們親手繪制的油畫、版畫……通過這些材料的拼接組合，一塊塊盈尺之地變身美學(xué)角落，裝點(diǎn)了村容村貌，更點(diǎn)亮了村民們的精神角落。
“紅日花園”美學(xué)角落便是其中的代表。
駐村的某一天，王藝馨前往村里的紅月超市購買針線，給團(tuán)隊(duì)成員縫扣子。店主何衛(wèi)紅阿姨直接從柜子里拿出自家用的一大卷針線筒，爽快地說：“你拿去用吧！”線筒上的棉線似乎變成了一團(tuán)熱乎乎的小火苗，王藝馨拿在手上，暖在心里。
之后每次經(jīng)過紅月超市，王藝馨都會與何阿姨聊上幾句，兩人自然而然地熟絡(luò)起來。從何阿姨口中，王藝馨得知，紅月超市這個名字帶著一點(diǎn)小小的遺憾——夫妻二人原本商定用二人名字組合作為超市名稱，即“紅日超市”，但是制作方誤將“日”作成了“月”。
（王藝馨和王汝灝采訪紅月超市何衛(wèi)紅阿姨）
（“紅日花園”美學(xué)角落）
為了彌補(bǔ)當(dāng)年的小遺憾，希望何阿姨未來的生活像溫暖的太陽一樣紅紅火火，王藝馨主動詢問何阿姨是否愿意在超市旁邊共同打造一個“紅日花園”。何阿姨欣然同意。測量尺寸，定制花架，貼海報(bào)，插花牌……紅月超市門前的“紅日花園”美學(xué)角落就這樣誕生了。
在村子另一端的湖邊，王汝灝也與范大爺一家打造起“五世同堂”花園。花園臺階共有五階，每階都擺放著不同的花，對應(yīng)著范大爺一家五世同堂，其中，他的母親今年已經(jīng)90多歲高齡，是村里目前年紀(jì)最大的老人。范大爺說，他母親年輕的時(shí)候就喜歡擺弄花草，或許正是這種對于生活的熱愛使得母親能夠健康長壽。
（“五世同堂”花園）
“五世同堂”花園成為了村民共享美好的空間，每天晚上都會有村民來到這邊乘涼，嘮嘮家常。
一個個美學(xué)角落以極低的成本改造完成，看到村民們臉上洋溢的笑容，王藝馨和王汝灝深刻體會到了“為人民而藝術(shù)”的意義所在。
潤物無聲中，藝術(shù)賦能村民，村民振興鄉(xiāng)村。腳下有泥土，方知設(shè)計(jì)路，駐村時(shí)間雖然短暫，但村里的每一處美學(xué)角落、在孩子們心中種下的美學(xué)種子，都將在這里繼續(xù)蓬勃生長。這個寒假，王藝馨和王汝灝前往山東省東營市民生村開展實(shí)踐，還有很多像他們一樣優(yōu)秀的人大學(xué)子，在這片廣袤的土地上接續(xù)書寫藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興的故事。
