9月26日，中國人民大學2023—2024學年考核院長述職評議會召開。

13名教學科研單位主要負責人依次述職，其余28名教學科研單位主要負責人進行書面述職，中國人民大學黨委書記張東剛主持并講話。

張東剛指出，學校組織召開院長述職評議會，旨在學習好、貫徹好黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，鞏固深化黨紀學習教育成果，持續推動“一融雙高”，發揮好干部監督工作服務學校事業發展的職能優勢，真正做到以評促建、以評促改、以評促進。將院長述職評議與黨組織書記抓基層黨建述職評議相結合，充分體現了學校“推動黨建和業務深度融合”“推動干部考核考準考實”“抓好‘關鍵少數’”的鮮明思路，各單位要總結好、匯報好重點工作落實情況，并以此為契機互學互鑒，切實提升治理體系和治理能力現代化水平。

張東剛結合13名教學科研單位主要負責人現場述職情況，就院長、黨委書記當好“火車頭”、發揮好“頭雁效應”，全面提升學院建設水平提出三點要求。

一是聚焦發展的問題，謀好學院“大事”。要牢記政治囑托，通過“四個歷練”切實做到政治與業務雙強、教育與管理雙強、理論與實踐雙強；要堅持問題導向，強化戰略思維、系統思維，把準政治方向、戰略方向、攻堅方向，提前謀劃部署，主動對接國家重大戰略需求；要圍繞核心工作，找準問題、深入研究、逐一作答，在建設教育強國進程中尋找發展機遇、實現關鍵突破。二是聚焦人的問題，帶好學院“隊伍”。學校黨委完善學校基層治理體系和治理能力建設的頂層設計，學院要切實落實好基層黨建攻堅“十個以”專項任務，通過合理的模塊化分工，實現事事有人管、人人有專責；要拓寬思路視野，著眼事業長遠發展需要和干部教師隊伍建設需要，系統推進人才梯隊建設；要深化干部人事制度改革，優化存量、做大增量、提高質量，激發廣大干部教師主動擔當作為、干事創業的熱情。三是聚焦生態的問題，樹好學院“新風”。要深挖思想根源，打破桎梏壁壘，堅決邁過“八道關”，堅決摒棄“六種思維傾向”；要改進工作作風，增強時不我待、只爭朝夕的緊迫感，積極研究改革思路、落實改革任務；要嚴抓師德師風建設，切實增強憂患意識和底線思維，提升斗爭精神和斗爭本領，堅決筑牢守好安全底線。

張東剛就迎接教育部本科教育教學審核評估工作進行了整體部署，要求各學院院長、黨委書記切實擔當起領導責任，全員參與、全線協作、全面落實，充分展現學校培養開路先鋒和事業闖將的扎實成效，全面提升人才自主培養質量和能力。

馬克思主義學院、國學院、藝術學院、國際文化交流學院、勞動人事學院、法學院、國際關系學院、商學院、公共管理學院、教育學院、心理學系、統計與大數據研究院、化學與生命資源學院等13家教學科研單位主要負責人現場逐一述職。

全體在校黨委常委鄭水泉、齊鵬飛、馮仕政、青格勒圖出席會議。學校各教學科研單位黨政主要負責人、行政副職領導人員、系主任及教職工代表，各校部機關、群團組織、教學科研支持單位相關負責人參加。