9月11日，中國人民大學召開傳達全國教育大會精神學習會暨黨委理論學習中心組（擴大）專題學習會，傳達學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和全國教育大會精神，800余名師生現場學習。

張東剛傳達全國教育大會精神。他指出，全國教育大會是對新時代新征程加快建設教育強國作出動員部署的一次重要會議，為加快建設教育強國指明了方向、描繪了藍圖、部署了任務，在我國教育發展史上具有十分重要的里程碑意義。習近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富、意義重大，深刻回答了新時代新征程為什么要建設教育強國、建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等一系列重大問題，把黨對中國特色社會主義教育發展規律的認識提升到了新高度，具有很強的政治性、思想性、指導性，是習近平新時代中國特色社會主義思想教育篇的豐富發展，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻。

張東剛指出，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神和全國教育大會精神，要做到“六個牢牢把握”。必須牢牢把握堅定中國特色社會主義教育自信的思想基礎和現實基礎，必須牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，必須牢牢把握教育強國建設的方向和目標要求，必須牢牢把握教育強國建設的科學規律，必須牢牢把握教育強國建設的戰略定位和使命任務，必須牢牢把握加強黨的全面領導這個根本要求。

張東剛就深入學習宣傳貫徹全國教育大會精神提出四點要求。一是認真學習、深刻領會，讓全國教育大會精神入腦入心。堅持原原本本學、反復深入學，堅持先學一步、學深悟透，把學習貫徹全國教育大會精神與學習貫徹黨的二十屆三中全會精神以及習近平總書記在學校考察調研時重要講話精神、全面落實學校第十五次黨代會任務部署結合起來，讓全國教育大會精神成為全校師生員工干事創業的思想武器、力量源泉和精神支柱。二是加強宣傳、形成聲勢，用全國教育大會精神凝心聚氣。制定系統的學習宣傳貫徹計劃，有重點、分步驟、多層次開展學習宣傳活動，第一時間掀起學習宣傳熱潮，全方位展現學校牢記領袖政治囑托、奮力書寫新時代學校事業高質量發展新篇章的嶄新氣象。三是發揮優勢、走在前列，做好全國教育大會精神的研究闡釋。依托學校在我國人文社會科學領域“獨樹一幟”的辦學優勢，深化習近平總書記關于教育的重要論述研究，深化基礎研究、加強理論創新，著力研究和回應重大時代課題，深化教育領域改革發展重大理論和實踐問題研究，不斷豐富和完善新時代中國特色社會主義教育理論體系。四是制定行動方案、抓好施工落地，用全國教育大會精神引領發展。圍繞大會提出的工作任務和部署安排，謀劃提出一批重大任務、重大工程、重大改革、重大保障，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，鍛造好思政課這個落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發揮好支撐引領中國式現代化的重要功能，鞏固好教育強國建設的重要根基，構建好有利于教育高質量發展的體制機制。全校師生員工要團結一心、攜手并肩、不懈努力，把大會的各項重大決策部署轉化為加快建設教育強國的生動實踐，全力推動新時代教育工作邁上新臺階，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。

林尚立指出，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話視野宏闊、內涵豐富、精辟深邃，深刻回答了關于教育強國建設的一系列基礎性、根本性問題，深刻揭示了以進一步全面深化改革推進中國式現代化時代背景下教育高質量發展的內在規律，體現了黨對教育事業本質的把握、對實現民族復興的擔當和對人類文明發展的貢獻。

林尚立指出，新時代以來，教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化。深入學習貫徹全國教育大會精神，必須不斷深化對教育強國建設的規律性認識，進一步明確學校當前建設發展的使命任務，為建構中國自主的知識體系，構建中國特色哲學社會科學體系，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路貢獻力量。必須牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，把學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神與學習貫徹黨的二十屆三中全會精神以及習近平總書記在學校考察調研時重要講話精神結合起來，牢記初心使命、永葆人大本色，堅定人民情懷、培養一流人才，堅持獨樹一幟、服務國家戰略，做教育“三大屬性”的鮮明體現者、忠實踐行者、堅定實踐者。必須牢牢把握教育強國的“六大特質”，錨定中國人民大學建設發展的戰略基點，聚焦立德樹人根本任務，全面推進大思政課建設，讓“懂道理、明學理、通哲理”成為人大人的自覺追求；著力建構中國自主的人才培養體系，統籌推進教育科技人才一體化發展，始終與黨和國家同行、與人民同行、與時代同行，為加快推進教育強國建設交上一份滿意的人大答卷。

學校黨委常委朱信凱、鄭水泉、齊鵬飛、王易、馮仕政、鄭新業、青格勒圖，黨委委員、紀委委員、全體中層人員、師生黨支部書記代表、老中青教師代表、學生代表等800余人參加學習。