9月27日上午，2023年新教職工崗前培訓(xùn)開班儀式暨“書記第一課”在逸夫第一報(bào)告廳開講。學(xué)校黨委書記張東剛結(jié)合學(xué)校的光榮歷史和時(shí)代使命，圍繞學(xué)習(xí)把握運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，為新教職工講授入職第一課。學(xué)校黨委副書記鄭水泉主持活動(dòng)。

張東剛指出，2022年4月25日，習(xí)近平總書記在學(xué)校考察調(diào)研時(shí)要求教師“既精通專業(yè)知識(shí)、做好‘經(jīng)師’，又涵養(yǎng)德行、成為‘人師’，努力做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者”。在今年教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，首次提出了教育家精神，并深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要義，勉勵(lì)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，加快推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命。學(xué)校黨委帶領(lǐng)全體教職工牢記殷殷囑托，全面推進(jìn)新路“工程”，努力打造人文社會(huì)科學(xué)研究和教學(xué)領(lǐng)域的重要人才中心和創(chuàng)新高地，在管黨治黨、辦學(xué)治校、立德樹人、推動(dòng)“雙一流”建設(shè)、深化改革創(chuàng)新等方面采取戰(zhàn)略性舉措、推進(jìn)時(shí)代性探索、開展變革性實(shí)踐，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

張東剛強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含著豐富的馬克思主義哲學(xué)智慧，是堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論的典范。圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的思想方法和工作方法，他向新教職工提出三點(diǎn)要求。

第一，傳承光榮傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所貫穿的哲學(xué)思想方法。

要堅(jiān)持學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為完整的科學(xué)理論體系來(lái)把握，全面系統(tǒng)理解掌握運(yùn)用貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，提高判斷形勢(shì)、解決問題、推動(dòng)工作的能力。要堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義的實(shí)踐觀、群眾觀、階級(jí)觀、發(fā)展觀、矛盾觀認(rèn)識(shí)問題，從而更好認(rèn)識(shí)發(fā)展大勢(shì)，更加能動(dòng)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持實(shí)事求是的根本觀點(diǎn)，真正了解高校教學(xué)、科研和管理工作實(shí)際，撲下身子、沉到一線，發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)和規(guī)律，找到解決問題的辦法。要領(lǐng)悟好堅(jiān)持好運(yùn)用好“六個(gè)必須堅(jiān)持”和“兩個(gè)結(jié)合”的科學(xué)方法，著重理解“兩個(gè)結(jié)合”充分貫徹了辯證唯物主義和歷史唯物主義，使馬克思主義與中國(guó)國(guó)情和中國(guó)歷史文化融為一體，為我們觀察現(xiàn)實(shí)、變革實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展提供了科學(xué)指南和制勝法寶。

第二，提高思維能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)涵的科學(xué)工作方法。

要提高戰(zhàn)略思維能力，善于從全局視角謀劃問題、從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光思考問題、從整體思路把握問題，審時(shí)度勢(shì)、判斷走勢(shì)、把握大勢(shì)，始終保持戰(zhàn)略定力，作出科學(xué)決策。要提高歷史思維能力，深刻了解學(xué)校光榮歷史、體悟?qū)W校光榮傳統(tǒng)，用歷史映照現(xiàn)實(shí)，在工作中不斷賦予紅色基因以新的時(shí)代內(nèi)涵。要提高辯證思維能力，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的有機(jī)統(tǒng)一，以極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，突出工作重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、實(shí)現(xiàn)綱舉目張。要提高創(chuàng)新思維能力，注重弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，以問題意識(shí)破解困難，以創(chuàng)新精神銳意進(jìn)取，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林。要提高底線思維能力，注重運(yùn)用底線思維考慮問題、把握原則、追求高線目標(biāo)，居安思危、未雨綢繆，全面提升防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的能力；嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守規(guī)矩底線，增強(qiáng)有效抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的政治免疫力。

第三，賡續(xù)紅色基因，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。

要堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操，堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)，提高政治站位，用紅色基因滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，始終堅(jiān)守“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”的精神品格。要涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，向“大先生”學(xué)習(xí)，向同輩學(xué)習(xí)，始終把培養(yǎng)新時(shí)代新征程上的“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒”作為使命擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)持言為士則、崇尚行為世范，始終把師德作為第一標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，把嚴(yán)以律己作為“為黨育人、為國(guó)育才”的根本保證。要練就過硬本領(lǐng)、擦亮奮進(jìn)底色，聚焦“四個(gè)面向”，有“真解決問題”的態(tài)度、“解決真問題”的能力、“問題真解決”的行動(dòng)，始終把回答中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問作為根本追求。

張東剛特別強(qiáng)調(diào)，希望新教職工從鑄牢絕對(duì)忠誠(chéng)政治品格的高度落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，把個(gè)體的努力匯入建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的洪流，做新時(shí)代高等教育傳承紅色基因的忠誠(chéng)踐行者、標(biāo)桿示范者、卓越領(lǐng)跑者，努力成長(zhǎng)為“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)！

崗前培訓(xùn)由人事處組織，今年共有199名新教職工參加崗前培訓(xùn)，涵蓋教師、管理職員和教師以外專業(yè)技術(shù)人員三支隊(duì)伍。其中，大學(xué)本部專任教師94人，管理職員和教師以外專業(yè)技術(shù)人員39人，第九期學(xué)生骨干培養(yǎng)計(jì)劃成員38人，附中、附小及幼兒園教師28人。黨委教師工作部、人事處等單位負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)。