4月19日，中國人民大學(xué)與中共貴州省委黨校簽署合作協(xié)議，開啟新時(shí)代合作新篇章。

貴州省委常委、組織部部長、省委黨校（貴州行政學(xué)院）校（院）長時(shí)玉寶，中國人民大學(xué)黨委書記張東剛出席并致辭。貴州省委黨校（貴州行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長、省委講師團(tuán)團(tuán)長吳剛平與中國人民大學(xué)副校長馮仕政分別代表雙方簽署合作協(xié)議。簽約儀式由中國人民大學(xué)黨委常委、黨委組織部部長、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長青格勒?qǐng)D主持。

中國人民大學(xué)與貴州省委黨校將以“需求導(dǎo)向、資源共享、協(xié)同發(fā)展”為原則，充分發(fā)揮中國人民大學(xué)在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和貴州省在綠色生態(tài)、傳統(tǒng)文化、紅色資源等方面的資源優(yōu)勢(shì)，聚焦課程建設(shè)、案例開發(fā)、學(xué)術(shù)交流、師資隊(duì)伍建設(shè)等領(lǐng)域深化全方位、寬領(lǐng)域、多層次合作，圍繞中國式現(xiàn)代化在貴州的生動(dòng)實(shí)踐開展聯(lián)合研究，共同譜寫思想溯源、理論研究、智庫服務(wù)、人才培養(yǎng)的嶄新篇章。

時(shí)玉寶指出，中國人民大學(xué)和貴州省委黨校開展校際合作，充分體現(xiàn)了中國人民大學(xué)對(duì)貴州高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)心和支持，為貴州省委黨校進(jìn)一步提升辦學(xué)水平、推動(dòng)黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了難得機(jī)遇。當(dāng)前，貴州正深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化貴州實(shí)踐新篇章，迫切需要抓好干部教育培訓(xùn)這一先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，著力建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。希望中國人民大學(xué)能一如既往地關(guān)注貴州、支持貴州，以兩校合作協(xié)議簽署為契機(jī)，在干部培訓(xùn)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科研資政等方面進(jìn)一步強(qiáng)化支持，推動(dòng)貴州省委省政府培訓(xùn)全省領(lǐng)導(dǎo)干部主渠道主陣地建設(shè)，助力貴州高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)。

張東剛指出，中國人民大學(xué)與貴州省委黨校簽署合作協(xié)議，是深入貫徹習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)重要講話精神和習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神的重要舉措，對(duì)深入挖掘中國共產(chǎn)黨人精神譜系寶貴富礦，不斷深化黨的創(chuàng)新理論研究闡釋，持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在貴州落地生根，合力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的貴州實(shí)踐，培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人和高素質(zhì)干部隊(duì)伍，都具有重要的開創(chuàng)性意義。希望兩校不忘初心、賡續(xù)血脈，共同打造傳承紅色基因的研究基地，在理論研究上當(dāng)先鋒；守正創(chuàng)新、勇走新路，共同打造扎根中國實(shí)踐的智庫高地，在創(chuàng)新實(shí)踐上作表率；為黨育人、為國育才，共同打造培育時(shí)代新人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，在鑄魂育人上走在前，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。

中國人民大學(xué)黨政辦公室、國內(nèi)合作辦公室、繼續(xù)教育處、馬克思主義學(xué)院、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志；貴州省委黨校（貴州行政學(xué)院、省委講師團(tuán)）副校（院、團(tuán)）長牟明福，貴州省委組織部干部教育處，貴州省委黨校（貴州行政學(xué)院）經(jīng)濟(jì)管理教研部、教務(wù)處、學(xué)員工作部、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究室（編輯部）、辦公室等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人以及貴州省第79期中青年干部培訓(xùn)一班學(xué)員代表和帶班組織員參加活動(dòng)。