全國政協委員、中國人民大學黨委書記程天權
“高校去行政化本身是個偽命題，如果沒有官本位，為何要去行政化？”3月7日，全國政協委員、中國人民大學黨委書記程天權就大學應該誰來辦，怎么辦等問題回答了中國網記者的提問。
公辦學校無法“去行政化”
高校“去行政化”的話題已經“熱鬧”了一段時間，其核心問題是要解決好政府和學校的關系。“去行政化”并不是不要行政管理。因為學校是公辦學校，學校里要有行政管理，沒有行政管理就不能稱之為機構。程天權委員認為，大學很強調專業性，它不是一個人人都可以做的事情，大家可以批評，可以監督這沒錯。大學校長，學者去研究教學教育體系，政府不要管太多。不要有級別的概念，所有人都是勤務員，政府只需要解決教育發展中存在的社會性問題，而不去插手學校的具體教學流程，這樣的行政化管理是沒有必要去掉的。
與此同時，人民大學的校長紀寶成也在接受采訪時表示，“去行政化”的核心是反對官本位，要提倡真正的尊師重教。學校與生俱來的權利要得到保障，就可以比較好的解決問題。“想根除這個問題還需要很長時間，但最重要的是全社會不要官本位，不要以行政級別作為評價一個人、評價一個單位的唯一標準。這樣的話，去行政化問題就解決了”。黨委書記和校長的觀點如此相似，可見人民大學在去行政化這個問題上的基本立場。
自主招生 高校何苦為難高校
2011年，我國高考自主招生進入第9年的探索，陣容發展到80多所高校，形成了以北京大學、清華大學、同濟大學為首的三大聯考陣營，被網友們戲稱為“北約”、“華約”和“同盟”。 自主招生作為擴大高校自主權、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，近年來已經成為教育改革的新希望。但自主招生在受到眾多考生、教師和家長歡迎的同時，也受到了很多質疑。
程天權委員表示，現在的自主招生只是一種嘗試，說到底大家打的是一場“生源爭奪戰”。把一些好的生源放在一些條件比較好的學校，這是對的。但是無序的爭奪沒好處，表面上看起來給學生多了一些機會，原來優等生第一志愿錄取不上很麻煩，現在即使不是第一志愿，也可能被好的高校錄取，這個是放寬了的地方，對學生有利，也是自主招生積極的一面。但是本質上它是搶生源。所以戲稱為“三國殺”也不無道理。
對于聯盟的建立，程天權委員覺得這是一件很可笑的事情，“中國能夠建立幾個聯盟啊，現在三個，還要建立多少個？上千所高校每年招收六百萬學生進校，讓六百萬學生在參加高考前，再參加一場自主招生的考試，本身就是一種增負。”
自主招生當初的想法是要不拘一格選人才，對偏才，怪才不要歧視，要愛護。但現在已經變了味道。“比方說他說我給某個大學推薦了一個學生，他在計算機某方面是很有才能的，甚至在市里面獲過獎，但是推薦過之后，他們最后還是覺得要讓他參加考試，要讓他評分，要達到分數。所以我覺得，現在自主招生已經變味了。但如果不采取考試的措施，就會存在人為的招生黑幕，這也是高校不愿意看到的。”程天權委員對自主招生的未來憂心忡忡。
學校的第一要務不是培養“天才”
談及南方科技大學的模式，程天權委員表示，南科大是一種探索的方向，畢竟中國有兩千多所高校，應該鼓勵有創新精神的人。但他也毫不留情地對南科大的方法提出質疑：“你覺的憑借朱清時校長的一己之力就可以辦好么？我一直講，教育要心平氣和，不能把培養天才作為第一要務。錢學森知道他后來會成為錢學森嗎？錢偉長知道他后來會成為錢偉長嗎？比爾蓋茨知道后來會成為比爾蓋茨嗎？誰也不知道，他是沒法知道的。他們上學的過程就是一個打基礎的過程，而不是為了培養所謂的天才。”
高校是個土壤，是一種環境，一種氛圍，這種氛圍里面出尖端，拔尖，有思想，有能耐的人，學校只需要提供好的環境。要鼓勵潛心工作，鼓勵他去發現問題，去思索，大家都很寬容。程天權說好的大學應該言論自由。“不同的學科可以爭論，我把你說得一錢不值，你也把我說得一錢不值，我在跟你爭的時候，實際上我在吸納你好的東西，這都是有一些道理的。大學是分享思想的地方，大學不是爭吃一個蘋果的地方。爭吃一個蘋果一人一口沒了，分享是每個人都獲得好的蘋果。”
中國教育體制中存在著諸多需要改善的地方，每一項措施的出臺，每一項立法的產生，都讓我們看到了中國教育未來的希望之所在。教育的發展會改變一個民族、一個國家的未來，對于改革道路上遇到的問題，我們應懷有一顆寬容之心。
（編輯：劉偉偉）
