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          [新京報(bào)]紀(jì)寶成卸任人民大學(xué)校長(zhǎng)
          時(shí)間:2011.11.25

          23日下午,紀(jì)寶成因年齡原因正式卸任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)職務(wù),北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原校長(zhǎng)陳雨露接任。

          23日下午5時(shí),中國(guó)人民大學(xué)官方網(wǎng)站已更新了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信息,紀(jì)寶成被列入了歷任校長(zhǎng)。2000年9月至2011年11月,11年多的時(shí)間,紀(jì)寶成成為繼主政16年的吳玉章之后人大任期最長(zhǎng)的校長(zhǎng)。

          23日下午,中共中央組織部副部長(zhǎng)李智勇在中國(guó)人民大學(xué)宣布了中共中央、國(guó)務(wù)院的任免決定,陳雨露擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)(副部長(zhǎng)級(jí));因年齡原因,紀(jì)寶成不再擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。

          “以國(guó)民表率,社會(huì)棟梁為人生目標(biāo)的同學(xué)們?nèi)f歲!”據(jù)人大學(xué)生轉(zhuǎn)述,這是紀(jì)寶成在宣布大會(huì)上致辭的最后一句話。

          陳雨露比紀(jì)寶成小22歲,陳雨露是現(xiàn)任副部級(jí)高校中最年輕的大學(xué)校長(zhǎng)。他從1989年1月開始在人大工作,并于2005年5月開始擔(dān)任人大副校長(zhǎng)(副局級(jí))。去年3月他升任北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)(正局級(jí))。此次回到人大擔(dān)任校長(zhǎng)一職,也是不足兩年之后的“回歸”。

          類似的“回歸”擔(dān)任校長(zhǎng)也有先例。現(xiàn)任北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳曾在北大擔(dān)任過研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)、副教務(wù)長(zhǎng),曾經(jīng)在教育部和吉林大學(xué)任職后,回到北大擔(dān)任校長(zhǎng)。現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良,擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)后到教育部任職,并于2009年回到復(fù)旦擔(dān)任校長(zhǎng)。紀(jì)寶成當(dāng)年也是“回歸人大”,1991年紀(jì)寶成以教務(wù)長(zhǎng)的身份離開人大到政府部門任職,2000年9月回到人大擔(dān)任校長(zhǎng)。

          【那些事兒】

          立孔子像

          2001年9月,孔子像在人大校園舉行揭幕儀式,他成為第一個(gè)在校園樹立孔子像的大學(xué)校長(zhǎng)。

          辦國(guó)學(xué)院

          2005年5月,人民大學(xué)國(guó)學(xué)院成立,引起了思想界、學(xué)術(shù)界的激烈爭(zhēng)辯。

          促多放假

          2008年,促成清明、端午、中秋三大傳統(tǒng)節(jié)日各放假1天,自2004年開始,紀(jì)寶成連續(xù)4年在全國(guó)兩會(huì)提交調(diào)整法定節(jié)假日的議案。

          【那些話兒】

          挺國(guó)學(xué)

          “新文化的建設(shè),必須以傳統(tǒng)為資源,否則便是數(shù)典忘祖,而所謂“建設(shè)新文明”云云,也必然成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。”

          2005年5月,發(fā)表《重估國(guó)學(xué)的價(jià)值》文章。

          批教育產(chǎn)業(yè)化

          “世界上也沒有任何一個(gè)國(guó)家對(duì)自己的國(guó)民實(shí)行教育產(chǎn)業(yè)化政策。”

          2006年3月,在人民日?qǐng)?bào)撰文,清算教育產(chǎn)業(yè)化。

          改獨(dú)生子女政策

          “獨(dú)生子女政策是迫不得已的政策,絕不是一個(gè)理想的政策……從任何角度看,只準(zhǔn)生一個(gè)孩子,都不是一個(gè)好的政策。”

          2008年起,連續(xù)在全國(guó)兩會(huì)提交調(diào)整人口政策的建議。

          斥學(xué)術(shù)權(quán)力化

          “中國(guó)最大的博士群體并不在高校,而是在官場(chǎng)。”

          2009年10月,在“2009年高等教育國(guó)際論壇”指出,學(xué)術(shù)權(quán)力市場(chǎng)化,博士學(xué)位開始泛濫。

          ■ 背景

          1/3部屬高校主要領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)

          北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露接替紀(jì)寶成擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)。這只是昨天教育部直屬高校三個(gè)人事變動(dòng)之一,這三例教育部直屬高校人事變動(dòng),均是不同高校之間的人事交流。

          昨天,教育部黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)王立英先后宣布,中南大學(xué)黨委副書記徐慧接替劉貴友擔(dān)任中國(guó)藥科大學(xué)黨委書記,天津大學(xué)黨委常務(wù)副書記楊賢金接替沈偉國(guó)擔(dān)任華東理工大學(xué)黨委書記。

          北外新校長(zhǎng)尚未宣布,此前廈門大學(xué)黨委書記朱之文和華南理工大學(xué)校長(zhǎng)李元元分別到復(fù)旦和吉林大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)或書記職務(wù),而這兩個(gè)學(xué)校新的人事任命也尚未宣布。

          記者統(tǒng)計(jì),自去年12月23日,重慶大學(xué)原校長(zhǎng)李曉紅接替顧海良擔(dān)任武漢大學(xué)校長(zhǎng)以來,共有27所教育部直屬高校的校長(zhǎng)或書記發(fā)生了人事變動(dòng)(也有高校校長(zhǎng)書記均發(fā)生人事變動(dòng))。占72所教育部直屬高校總數(shù)的三分之一強(qiáng)。

          ■ 相關(guān)新聞

          紀(jì)寶成卸任前回應(yīng)“三代無(wú)大學(xué)生”爭(zhēng)議

          “寒門”要排除農(nóng)民企業(yè)家

          本報(bào)訊 卸任前,紀(jì)寶成首次回應(yīng)了“圓夢(mèng)計(jì)劃”中“三代無(wú)大學(xué)生”的爭(zhēng)議。紀(jì)寶成接受新華網(wǎng)訪談時(shí)表示,這項(xiàng)政策的制定就是為最貧窮、最底層老百姓子弟鋪就上名牌大學(xué)的道路。

          上月底,人大宣布將在2012年自主選拔錄取中新設(shè)“圓夢(mèng)計(jì)劃”,家中三代內(nèi)無(wú)大學(xué)生的優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生才可推薦報(bào)考,引發(fā)爭(zhēng)議。

          依照紀(jì)寶成的描述,申請(qǐng)“圓夢(mèng)計(jì)劃”的考生須是貧寒子弟、農(nóng)村戶口,直系親屬里,父母、祖父母和考生這一代沒人上過大學(xué),家庭收入主要來自務(wù)農(nóng),“不包括農(nóng)民企業(yè)家”。

          紀(jì)寶成說,自己當(dāng)年也是農(nóng)村貧寒子弟,“如果沒有當(dāng)時(shí)的政策,不可能有今天。”他說,近年著名高校中農(nóng)村子弟特別是寒門子弟比重逐年下降。以這種形式來對(duì)不公平進(jìn)行彌補(bǔ)和調(diào)整,是非常合理非常公平的。”

          紀(jì)寶成表示,雖然人大不能從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面,但拿出50個(gè)指標(biāo)招收家在農(nóng)村的寒門子弟,幫助他們上名牌大學(xué),為最貧窮、最底層老百姓子弟有可能逐步進(jìn)入社會(huì)上層鋪就道路,“這是人大盡的微薄之力。”

          他透露,2012年“圓夢(mèng)計(jì)劃”考生可自由選擇專業(yè),將會(huì)給考生自由選擇的權(quán)利,不會(huì)限制在所謂“冷門”專業(yè)中。

          ■ 人物

          鼓手、炮手“紀(jì)寶寶”

          主政人民大學(xué)11年,溫情外表下的紀(jì)寶成始終是高校校長(zhǎng)中的焦點(diǎn)人物

          一個(gè)人大女生記得,一次高層領(lǐng)導(dǎo)到人大視察期間,同學(xué)們喊“寶寶我愛你!” 這個(gè)“寶寶”就是紀(jì)寶成,人大的很多學(xué)生都這么叫他。昨晚6時(shí)許,中國(guó)人民大學(xué)明德樓東南角校園里的新聞滾動(dòng)屏上,出現(xiàn)了紀(jì)寶成離任的消息。人大的bbs上建起了“我們的紀(jì)寶寶”的專題,祝福離任的老校長(zhǎng)。

          紀(jì)寶成很樂意看到這樣的稱呼,“沒有什么關(guān)系。隨他們?cè)趺唇卸际强梢缘摹?rdquo;他知道,學(xué)生用這個(gè)稱呼是對(duì)校長(zhǎng)的一種愛戴,“校長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)當(dāng)有心靈的相通,孩子們有孩子們的語(yǔ)言,他認(rèn)為這樣的稱呼對(duì)你就是很尊重,何樂而不為呢?”

          這個(gè)女生大二的某一天,沖進(jìn)了明德樓電梯,正遇到紀(jì)寶成與他的客人,大慌,不知是否該退出。紀(jì)寶成按住按鍵問她,“同學(xué)你去哪層呀?女生說,校辦文書科。他幫我按了13層,說出了電梯往右走,一直走到頭就是了。”這時(shí)候她還奇怪,為啥校長(zhǎng)這么土,又胖又黑,滿頭白發(fā)。

          國(guó)學(xué)“鼓手”

          2001年,紀(jì)寶成在人大圖書館旁樹立了孔子像。這是國(guó)內(nèi)第一所在校內(nèi)樹立孔子像的高校,并引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議。

          此時(shí)紀(jì)寶成擔(dān)任人大校長(zhǎng)才一年。2005年5月,紀(jì)寶成主持成立了1949年以來新中國(guó)成立以來的第一個(gè)國(guó)學(xué)院,這引起了思想界、學(xué)術(shù)界的激烈爭(zhēng)辯,并事實(shí)上推動(dòng)了大陸社會(huì)儒學(xué)思潮的回歸。人大首任國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)馮其庸接受本報(bào)采訪時(shí)曾回憶說,紀(jì)寶成兩次到他家里邀請(qǐng)他出任國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)。

          在中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院開學(xué)典禮暨揭牌儀式上,紀(jì)寶成曾轉(zhuǎn)贈(zèng)南懷瑾的話鼓勵(lì)首屆學(xué)生的同時(shí)也是自勉,“若有求全之毀或不虞之譽(yù),皆當(dāng)付之一笑,不足論也。”

          針對(duì)社會(huì)上對(duì)國(guó)學(xué)的質(zhì)疑和分歧,紀(jì)寶成堅(jiān)持認(rèn)為,那種認(rèn)定國(guó)學(xué)是封建的殘?jiān)嗄酢⒄J(rèn)為其與近現(xiàn)代民主自由意識(shí)相悖而否定國(guó)學(xué),是扭曲和不成立的。

          他其以孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”等主張為例,批評(píng)了以“專制”來抹煞國(guó)學(xué)的觀點(diǎn),“以此來否定詆毀開展國(guó)學(xué)教育與研究,更是錯(cuò)上加錯(cuò)。”

          他相信,研究和重振國(guó)學(xué),可以有效改變當(dāng)前人文學(xué)術(shù)領(lǐng)域普遍存在學(xué)科、專業(yè)劃分過細(xì),學(xué)科壁壘森嚴(yán),知識(shí)結(jié)構(gòu)單一的現(xiàn)象。

          紀(jì)寶成承認(rèn),國(guó)學(xué)院一直在探索中前進(jìn),國(guó)學(xué)院是否辦得好,現(xiàn)在評(píng)價(jià)創(chuàng)辦國(guó)學(xué)院成功與否還為時(shí)過早。紀(jì)寶成一直在為國(guó)學(xué)學(xué)位而努力,但直到卸任他仍未能如愿,他只能為國(guó)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生授予哲學(xué)、歷史或者文學(xué)學(xué)位,后用括號(hào)注明國(guó)學(xué)。

          輿論“炮手”

          紀(jì)寶成在會(huì)場(chǎng)上提出,“中國(guó)最大的博士群體并不在高校,而是在官場(chǎng)”。他得到了會(huì)場(chǎng)上分貝最高的掌聲。他擔(dān)憂的是學(xué)術(shù)權(quán)力市場(chǎng)化,各式各樣的博士學(xué)位開始泛濫。

          2008年他曾在《人民日?qǐng)?bào)》撰文批評(píng)說,目前的評(píng)估太多太濫,缺乏總體設(shè)計(jì),“什么都要評(píng)估,什么都在檢查,學(xué)校里一年到頭評(píng)估不斷”,對(duì)當(dāng)時(shí)的高校教育教學(xué)評(píng)估提出了尖銳的批評(píng)。

          “有少數(shù)公務(wù)員,太熱衷于給自己制造權(quán)力。有的那么年輕,就在一些學(xué)術(shù)性的評(píng)估工作中對(duì)他老師的老師指手畫腳,我看著非常難受。我要問,學(xué)科上的事情你究竟懂什么、懂多少?但他確實(shí)就這樣做了,這樣的評(píng)估必然招人反感。”

          他被稱為“炮手”。批評(píng)相關(guān)行政管理者不懂學(xué)術(shù)規(guī)律,用行政手法對(duì)待學(xué)術(shù)問題,方式簡(jiǎn)單粗暴。“我曾親眼目睹一位年輕的處長(zhǎng)把一位老教授教訓(xùn)得說不出話來,所以現(xiàn)在越來越多的大學(xué)教師開始在意‘位子’而不是教學(xué)質(zhì)量”。

          他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),在社會(huì)輿論指摘“大學(xué)行政化”傾向,大學(xué)校長(zhǎng)有行政級(jí)別時(shí),紀(jì)寶成說,當(dāng)社會(huì)習(xí)慣于以行政級(jí)別來衡量社會(huì)地位時(shí),取消高校的行政級(jí)別就是貶低教育。“現(xiàn)在我可以找北京市長(zhǎng)、副市長(zhǎng),取消行政級(jí)別后我可能就找不到他們了。大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該是社會(huì)名流,但我們國(guó)家還做不到這一點(diǎn)。”

          原文鏈接:[新京報(bào)]紀(jì)寶成卸任人民大學(xué)校長(zhǎng)

          (編輯 楊默)

          編輯:人大新聞網(wǎng)
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