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          [西藏日報]中央和國家機關(guān)第六批援藏干部支援西藏高校發(fā)展小記
          來源:西藏日報
          時間:2013.07.09

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          圖為西藏大學申報博士點前,校領(lǐng)導、中央和國家機關(guān)第六批援藏干部對申報材料進行最后檢查。

          本報記者 彭琦 攝

          北京大學、清華大學、中國人民大學等12所高校的20多位中央和國家機關(guān)第六批援藏干部先后來到西藏的高校,為西藏高等教育的發(fā)展貢獻著一切。

          他們以提高我區(qū)高校教學質(zhì)量為己任,積極參與學科建設(shè)、學位建設(shè)、教學改革、教學督導、實踐教學;參加大學生創(chuàng)新課題的指導、評審工作;帶領(lǐng)學生開展社會調(diào)查走訪和問卷測試,引導學生開展創(chuàng)新研究;為內(nèi)地高校接收我區(qū)高校推薦免試研究生牽線搭橋,為推進我區(qū)高校改革發(fā)展,提高西藏高等教育水平,培養(yǎng)“留得下、用得上、靠得住”的人才發(fā)揮了積極作用。

          他們依據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求,不斷強化對重點學科、特色學科和優(yōu)勢學科的建設(shè),深入推進“211工程”三期建設(shè)項目,加強研究生培養(yǎng)與管理工作,加快學位點建設(shè),加強學科梯隊建設(shè),優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),推動實施“雙百”工程等高層次人才培養(yǎng)工作。

          西藏大學研究生處副處長補利軍起草了西藏大學“十二五”學科建設(shè)規(guī)劃(初稿);完成國家級重點學科——中國語言文學(藏語言文學)的申報 并獲批;開展一級學科調(diào)整和二級學科自主設(shè)置的論證、申報工作,從此西藏大學一級學科增加為10個,二級學科增加為24個;負責申報的中國少數(shù)民族經(jīng)濟等 7個自治區(qū)級重點學科獲批。學位建設(shè)上,他積極開展碩士生導師遴選工作,完成了西藏大學學位點研究生培養(yǎng)方案的修訂工作,申請西藏大學增列為同等學歷人員 授予碩士學位單位,負責的西藏大學博士立項建設(shè)工作已通過了國務院學位辦的整體驗收。

          西藏大學理學院副院長鐘揚一直將西藏大學研究生學位點申報和準備作為自己援藏工作的“重中之重”。在鐘揚和眾多師生的共同努力下,西藏大學生物學碩士點于2011年獲得批準,次年開始正式招生,取得了西藏大學理科碩士點實現(xiàn)了“零的突破”,重點培養(yǎng)高原植物學、動物學和生物物理學等方向的碩士研究生。他還多次參與西藏大學林芝校區(qū)與拉薩校區(qū)的學科整合工作,2013年3月,兩個校區(qū)聯(lián)合申報的生態(tài)學博士點建設(shè)通過了國家教育部學位辦驗收,即將在今年實現(xiàn)全區(qū)博士學位點“零的突破”。

          曾慶輝在西藏大學圖書館與現(xiàn)代教育技術(shù)中心從事專業(yè)技術(shù)工作,他充分利用自己長期從事數(shù)字圖書館和圖書館自動化的工作經(jīng)驗和專業(yè)優(yōu)勢,了解和掌握了西藏大學圖書館基本情況,特別是數(shù)字圖書館的建設(shè)發(fā)展狀況,明確工作思路和重點,按照建設(shè)智能圖書館的理念,在館舍布局、自動化建設(shè)、智能館藏等方面,提出并設(shè)計和國內(nèi)一流高校相當?shù)膱D書館應用方案;同時,在數(shù)字校園建設(shè)方面,撰寫了包括標準機房、虛擬主機、統(tǒng)一存儲等數(shù)據(jù)中心建設(shè)方案。此外,他還促成西藏大學圖書館和電子科技大學圖書館簽署正式協(xié)議結(jié)為友好館,電子科技大學圖書館此后將為西藏大學圖書館各項工作提供長期支持,建立起館員互派互訪機制,為西藏大學圖書館館員提供學習交流的機會。

          西藏大學旅游與外語學院副院長曹海陵充分了解學院制定的本科生課程建設(shè)后,為幫助學院能申報成功西部教育提升項目,他把南開大學申報國家級精品課和申報教育部國家級精品課的各種理念、評選辦法的經(jīng)驗毫無保留地分享給學院的同事。

          西藏大學教務處副處長王陽積極參與到實踐教學科的工作中,參加大學生創(chuàng)新課題的評審工作和創(chuàng)新實驗項目結(jié)題答辯會。在得知學生缺乏實習基地,無法進行實習時,她聯(lián)系有關(guān)公司,盡可能使更多同學進入社會企業(yè)實習實踐做到學以致用,為他們?nèi)蘸笞呦蚬ぷ鲘徫淮蛳禄A(chǔ)。2011年她接手實踐教學科工作后,鼓勵西藏大學的老師走出去多學習,多和兄弟院校接觸交流,利用假期幫助實踐科同事聯(lián)系到清華大學教務處參觀學習,把西藏大學的實踐教學工作做得更具特色。在她的努力下,西藏大學完成了一個實習基地的建設(shè),還聯(lián)系清華大學教務處捐給西藏大學教務處一臺價值20萬元的服務器。

          在我區(qū)高校發(fā)展完善的過程中,我們看到這些援藏人一個個勤奮工作的身影,看到了他們?yōu)槲鞑馗咝0l(fā)展作出的一次次努力,看到了他們?yōu)槲鞑厝瞬排囵B(yǎng)作出的一份份貢獻。

          注:補利軍同志是我校2010年選派參加由中共中央組織部和勞動與社會保障部組織的中央和國家機關(guān)的第六批援藏干部,援藏期間在西藏大學擔任研究生處副處長,由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀,受到受援單位的挽留,援藏時間有原來的一年半延長為三年,并于2013年被西藏自治區(qū)黨委、政府授予“優(yōu)秀援藏干部”榮譽稱號。

          原文鏈接:

          [西藏日報]桃李意灼灼 赤子心悠悠——中央和國家機關(guān)第六批援藏干部支援西藏高校發(fā)展小記

          編輯:浩爽
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