3月18日，中國人民大學(xué)金鐵霖中國聲樂藝術(shù)研究院正式成立，由教育部副部長郝平、北京市教工委書記趙鳳桐、中國人民大學(xué)校長陳雨露和金鐵霖教授共同揭牌。研究院以著名聲樂教育家金鐵霖為學(xué)術(shù)帶頭人，全面開展理論研究、人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作和交流演出，以促進(jìn)中國聲樂學(xué)派的建立、發(fā)展，推動(dòng)中國聲樂藝術(shù)走向世界。
作為中國人民大學(xué)校屬研究機(jī)構(gòu)，金鐵霖中國聲樂藝術(shù)研究院以中國聲樂藝術(shù)國家級研究中心為定位，全面系統(tǒng)的研究、整理、豐富、完善中國聲樂藝術(shù)理論體系，培養(yǎng)理論學(xué)者和教育專家，面向全球傳播中國聲樂學(xué)派的理論著作、音像作品、演出資料等。同時(shí)，面向全球招收碩士、博士研究生，培養(yǎng)高素質(zhì)聲樂表演藝術(shù)人才。
研究院將在全球范圍內(nèi)特約和組織有影響的詞曲作家，有目標(biāo)地創(chuàng)作高質(zhì)量的具有民族風(fēng)格、中國氣派和國際風(fēng)范的中國聲樂作品；組織與世界一流聲樂藝術(shù)表演團(tuán)體和教育機(jī)構(gòu)的交流合作，推薦國內(nèi)優(yōu)秀人才到國外著名機(jī)構(gòu)進(jìn)修，組織國內(nèi)聲樂大師和藝術(shù)家到國外講學(xué)、演出、交流，同時(shí)引進(jìn)國際一流的聲樂表演藝術(shù)人才和教育人才。
金鐵霖當(dāng)天受聘擔(dān)任中國人民大學(xué)博士生導(dǎo)師。在幾十年的聲樂教學(xué)實(shí)踐中，金鐵霖提出了一系列完整的、富有創(chuàng)建性的、行之有效的教學(xué)理論，形成了自己的教學(xué)方法和體系，并率先提出中國聲樂的發(fā)展方向應(yīng)該具有“民族性、科學(xué)性、藝術(shù)性、時(shí)代性”。在實(shí)踐教學(xué)中，他突破了傳統(tǒng)聲樂教學(xué)模式的諸多“框架”和局限，開創(chuàng)了一套歌唱技術(shù)，獲得了高層次聲樂人才的高成才率，為我國培養(yǎng)出第一位民族聲樂碩士、中國當(dāng)代民族聲樂代表人、著名女高音歌唱家彭麗媛，第一位民族聲樂博士、著名女高音歌唱家宋祖英以及李谷一、閻維文、張也、戴玉強(qiáng)、呂繼宏、劉斌、劉輝、李丹陽等一大批歌唱家和聲樂教育家。
中國人民大學(xué)黨委書記程天權(quán)表示，中國聲樂藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，近現(xiàn)代以來，西方聲樂藝術(shù)占據(jù)了世界聲樂藝術(shù)領(lǐng)域的主流地位，我國的理論家和實(shí)踐者在學(xué)習(xí)借鑒西方的同時(shí)，始終堅(jiān)持推動(dòng)中國聲樂藝術(shù)的繁榮發(fā)展和走向世界。作為一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，中國人民大學(xué)具有深厚的藝術(shù)教育傳統(tǒng)，與新中國藝術(shù)學(xué)科的創(chuàng)立和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的淵源，長期以來為培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才、增強(qiáng)文化軟實(shí)力作出了多方面努力。在1999年復(fù)建藝術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上，成立金鐵霖中國聲樂藝術(shù)研究院，將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和社會(huì)影響力，推動(dòng)中國藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展。
相關(guān)介紹
金鐵霖，我國著名聲樂教育家，教授、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任全國政協(xié)委員、中國音協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席、中國音樂學(xué)院名譽(yù)院長。曾獲文化部創(chuàng)新獎(jiǎng)、國家優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國家級教學(xué)名師獎(jiǎng)，被授予北京市高教系統(tǒng)先進(jìn)教師，北京市有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)、技術(shù)、管理專家，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，全國模范教師，全國十大藝術(shù)英才等稱號，享受國務(wù)院特殊津貼。發(fā)表專著、論文和教學(xué)音像制品數(shù)十部，出版了多部聲樂教材、專著、音像制品。
作為中國聲樂學(xué)派的領(lǐng)軍人，為探索和建立科學(xué)完整的中國聲樂教學(xué)體系和中國聲樂學(xué)派，培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞穆晿啡瞬牛龀隽私艹龅呢暙I(xiàn)，全力推動(dòng)了中國聲樂藝術(shù)的發(fā)展繁榮。
在長期的聲樂教學(xué)實(shí)踐中，以一系列創(chuàng)新成果產(chǎn)生了廣泛的學(xué)術(shù)影響，帶動(dòng)了全國聲樂藝術(shù)的發(fā)展。在中國聲樂人才選材與育才方面提出了“聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象”七字標(biāo)準(zhǔn)；總結(jié)出“三個(gè)階段”理論，闡明了聲樂學(xué)習(xí)過程中需要遵循的客觀規(guī)律。開創(chuàng)了“啟發(fā)式感覺教學(xué)”、“反向平衡”、“辯證教學(xué)”、“整體教學(xué)”等教學(xué)法，以及“混聲唱法”、“歌唱平衡”、“腔圓字正”、“U通道”、“支點(diǎn)”、“三種口型對應(yīng)三種通道”等歌唱技術(shù)，從根本上解決了我國聲樂演唱領(lǐng)域中普遍存在的掐、擠、捏、淺、白等問題，使學(xué)生音色統(tǒng)一、音域拓展，歌唱能力明顯提高；豐富聲音的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌唱表現(xiàn)能力；在短時(shí)期內(nèi)解決聲樂訓(xùn)練中的諸多技術(shù)難題，獲得了高層次聲樂人才的高成才率。
中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)科的創(chuàng)立可以追溯到其前身陜北公學(xué)。1937年在延安創(chuàng)辦的陜北公學(xué)集中了一批在此學(xué)習(xí)、工作的音樂、美術(shù)各領(lǐng)域的愛國青年藝術(shù)家。其后中國人民大學(xué)經(jīng)歷了華北聯(lián)合大學(xué)、華北大學(xué)幾個(gè)階段。華北聯(lián)合大學(xué)設(shè)有文藝學(xué)院，下設(shè)音樂系、美術(shù)系、戲劇系和舞蹈系等，由著名藝術(shù)教育家沙可夫擔(dān)任院長，著名詩人艾青擔(dān)任副院長。1949年新中國成立后，根據(jù)當(dāng)時(shí)國家文化教育事業(yè)發(fā)展的需要，華北大學(xué)文藝學(xué)院音樂系、美術(shù)系、戲劇系、舞蹈系分別成立藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體，或合并成立中央音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院等專門藝術(shù)院校。1999年，中國人民大學(xué)“復(fù)建”藝術(shù)學(xué)院。
