近日，教育部公布了2025年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目遴選結(jié)果。經(jīng)組織推薦、資格審核、專家遴選、結(jié)果公示等程序，中國人民大學(xué)3個(gè)項(xiàng)目、2個(gè)基地入選。

其中，《打造先鋒社會(huì)實(shí)踐體系 構(gòu)建新時(shí)代高校實(shí)踐育人新范式》入選高校思想政治工作精品項(xiàng)目，《北京市學(xué)?！按笏颊n”實(shí)踐教學(xué)基地?cái)?shù)字地圖》入選高校數(shù)字文物開發(fā)項(xiàng)目，《撰史育人——?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)偉大成就融入高校思政教育的“832”模式》入選新時(shí)代偉大變革融入高校思想政治教育典型案例，“‘運(yùn)河啟航’學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地”入選學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地，“北京市—中國人民大學(xué)‘北京中軸線上的大思政課’綜合實(shí)踐基地”入選全國高校綜合性教育實(shí)踐體驗(yàn)基地。

打造先鋒社會(huì)實(shí)踐體系構(gòu)建新時(shí)代高校實(shí)踐育人新范式

先鋒社會(huì)實(shí)踐體系是學(xué)校人才自主培養(yǎng)體系的三大支柱之一，以培育“先鋒棟梁”、彰顯“獨(dú)樹一幟”、講好“大思政課”、展現(xiàn)“先鋒形象”為目標(biāo)任務(wù)，以貫穿思想引領(lǐng)、體現(xiàn)育人為本、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)為基本原則，根據(jù)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目在主題立意、育人功能等方面的不同特點(diǎn)，統(tǒng)籌劃分思政引領(lǐng)、學(xué)術(shù)實(shí)訓(xùn)、實(shí)崗鍛煉、創(chuàng)業(yè)濟(jì)民、全球治理等五大板塊，同時(shí)在組織實(shí)施學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的過程中，著力構(gòu)建部院系、全學(xué)段、政企校、家校社四個(gè)貫通機(jī)制，建立全覆蓋的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作機(jī)制，引領(lǐng)人大學(xué)子“用腳步丈量祖國大地、用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神、用耳朵傾聽人民呼聲、用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏”。

結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)特色，聚焦思想政治引領(lǐng)，先鋒社會(huì)實(shí)踐體系推動(dòng)思政、學(xué)術(shù)、實(shí)踐深度融合，形成“追尋領(lǐng)袖初心路”“大國邊疆育人路”“千村百巷振興路”“理解中國發(fā)展路”“治國理政先鋒路”“脫貧攻堅(jiān)鑄史路”“田野課堂實(shí)踐路”“博士服務(wù)答題路”“藝術(shù)實(shí)踐傳承路”“美麗中國建設(shè)路”“千家萬戶幸福路”等十余路特色社會(huì)實(shí)踐，相關(guān)特色做法在全國高校產(chǎn)生示范引領(lǐng)效應(yīng)。

北京市學(xué)校“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地?cái)?shù)字地圖

北京市學(xué)?！按笏颊n”實(shí)踐教學(xué)基地?cái)?shù)字地圖依托中國人民大學(xué)北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心開展建設(shè)，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)重要指示精神的具體實(shí)踐，是北京市堅(jiān)持“向改革創(chuàng)新要活力”，打造具有首善標(biāo)準(zhǔn)、首都特點(diǎn)、首創(chuàng)精神的全國示范性“大思政課”建設(shè)模式，落實(shí)《北京市以實(shí)踐教學(xué)為主題的“大思政課”綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)方案》的具體措施，一期平臺(tái)已于2024年3月正式上線運(yùn)行。

北京市學(xué)?！按笏颊n”實(shí)踐教學(xué)基地?cái)?shù)字地圖以“四個(gè)一”為理念：

【一站集成】系統(tǒng)呈現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)基地的數(shù)字概貌；

【一觸即達(dá)】一鍵實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)基地的快捷檢索；

【一目了然】直觀反映實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)成效；

【一以貫之】始終貫徹“大思政課”建設(shè)的育人理念。

平臺(tái)系統(tǒng)呈現(xiàn)全市16區(qū)200余個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，并涵蓋互動(dòng)地圖、虛擬展館、數(shù)字展館、生動(dòng)實(shí)踐等多個(gè)子模塊，為全市各級(jí)各類學(xué)校師生開展實(shí)踐教學(xué)提供支撐。平臺(tái)將以“四個(gè)一”為導(dǎo)向，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，持續(xù)呈現(xiàn)更多思政課實(shí)踐教學(xué)基地，匯集更多針對(duì)性、吸引力強(qiáng)的大中小學(xué)示范“金課”，切實(shí)推進(jìn)“大思政課”落地見效。

撰史育人——?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)偉大成就融入高校思政教育的“832”模式

該項(xiàng)目以新時(shí)代我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)偉大成就為研究對(duì)象，依托中國人民大學(xué)“中華人民共和國脫貧攻堅(jiān)史”系列調(diào)研訪談項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱“832工程”），以口述歷史、調(diào)查研究、典型案例、建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系為有效路徑，講準(zhǔn)、講深、講透、講活脫貧攻堅(jiān)中的學(xué)理、道理、哲理。

該項(xiàng)目由教師帶領(lǐng)本碩博學(xué)生共同提煉“脫貧是科學(xué)，攻堅(jiān)是奉獻(xiàn)”典型案例，從思政教育課程體系建設(shè)、教材體系建設(shè)、科研體系建設(shè)、傳播體系建設(shè)多個(gè)方面著手，推動(dòng)新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)偉大成就融入師生提高品格覺悟、培養(yǎng)專業(yè)本領(lǐng)、鍛煉健康身心的全過程，扎根中國大地聚焦脫貧攻堅(jiān)命題，記錄“中國之治”；提煉脫貧攻堅(jiān)案例中的理論規(guī)律，總結(jié)“中國之理”；立足世界看脫貧攻堅(jiān)偉大成就，講述“中國之道”。

項(xiàng)目以思政課程與課程思政“有機(jī)融合”、課堂教學(xué)與田野調(diào)查“雙向貫通”、學(xué)科交叉與能力復(fù)合“一體推進(jìn)”、中國經(jīng)驗(yàn)與國際傳播“深度交融”為特色，形成“用事實(shí)講道理”“用數(shù)據(jù)講故事”“用人物講精神”的可推廣方式，是新時(shí)代偉大變革融入高校思想政治教育的生動(dòng)實(shí)踐。

“運(yùn)河啟航”學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地

“運(yùn)河啟航”學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地“運(yùn)河啟航”學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地聚焦“筑魂”“健體”“潤心”3大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃“思政平臺(tái)”“體育平臺(tái)”“美育平臺(tái)”“勞育平臺(tái)”“心育平臺(tái)”“實(shí)踐平臺(tái)”“國交平臺(tái)”7大素質(zhì)拓展平臺(tái)，實(shí)施16個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)生身心健康、綜合素質(zhì)的全面提升。

基地將依托北運(yùn)河水上廊道等水域資源，在傳承運(yùn)河歷史文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代教育的需求，深度挖掘運(yùn)河沿岸的生態(tài)、健康與社會(huì)價(jià)值，通過舉辦各類賽事活動(dòng)、參訪體驗(yàn)、文化探索、戲劇展演、勞動(dòng)體驗(yàn)、志愿服務(wù)等，打造富有文化底蘊(yùn)的多功能素質(zhì)拓展與身心健康成長(zhǎng)空間。

基地將建設(shè)充分利用北京市相關(guān)部門、學(xué)校和基地平臺(tái)三方優(yōu)勢(shì)，探索形成“?！亍蟆惫步C(jī)制，推動(dòng)學(xué)校、地方政府和企業(yè)深度合作，形成協(xié)同育人的格局；完善“學(xué)?！^(qū)—部門—院系”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源的高效整合與跨部門協(xié)同，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)育人實(shí)效提升。

北京市—中國人民大學(xué)“北京中軸線上的大思政課”綜合實(shí)踐基地

“北京中軸線上的大思政課”綜合實(shí)踐基地是學(xué)校在教育部、國家文物局指導(dǎo)下，聯(lián)合北京市委教育工委、北京市文物局，以大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)為特色，共同打造的綜合性教育實(shí)踐體驗(yàn)基地。

基地牢牢把握“兩個(gè)結(jié)合”重要思想的精髓，將持續(xù)在以文鑄魂、以文育心、以文化人上著力，引導(dǎo)青年學(xué)生深入挖掘北京中軸線蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，讀懂其所承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與偉大民族精神?；厝诤侠碚搶?shí)踐、國情實(shí)踐、學(xué)術(shù)實(shí)踐“三大體系”，將打造“古都新青年·最美中軸線”“中軸線文化遺產(chǎn)大講堂”“中軸線與中國式現(xiàn)代化”“文物遺產(chǎn)保護(hù)與文明互鑒”“領(lǐng)跑總軸線”等品牌項(xiàng)目，聯(lián)動(dòng)院系、智庫和校地合作基地，匹配研究導(dǎo)師、聯(lián)合發(fā)布選題、“揭榜掛帥”招標(biāo)，匯聚多方資源，推動(dòng)協(xié)同發(fā)展。基地著力完善課程孵化、數(shù)據(jù)共享、賽事牽引、成果轉(zhuǎn)化“四個(gè)配套”，緊密貼合“三全育人”綜合改革，準(zhǔn)確嵌入同向同行、協(xié)同協(xié)作、互聯(lián)互通的大思政格局，注重打通盲區(qū)、焊接斷點(diǎn)，真正把重心、重音落在育人效果上，打造學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的“能量樞紐”，開拓新時(shí)代文化育人新賽道。基地用心建設(shè)專家委員會(huì)、思政引領(lǐng)、學(xué)科協(xié)同、校地合作、服務(wù)保障“五個(gè)中心”，推動(dòng)思政課“小課堂”與社會(huì)“大課堂”相結(jié)合，助力大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，推動(dòng)形成具有“首善標(biāo)準(zhǔn)、首都特點(diǎn)、首創(chuàng)精神”的全國示范性大思政課建設(shè)模式。