2025年2月25日—26日，全國優秀教師代表“教育家精神”2025年巡回宣講活動暨首場報告會、北京報告會相繼在教育部和首都師范大學隆重舉行。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席首場報告會并發表重要講話，中央宣傳部、中央網信辦、最高人民法院、最高人民檢察院、財政部、人力資源社會保障部以及教育部機關各司局、直屬單位負責同志和干部代表，部分在京高校、中小學師生代表，以及在京參加培訓的港澳教師代表參加首場報告會。中國人民大學常務副校長朱信凱帶隊參加了首場報告會。中國人民大學師生代表線上、線下參加了首場報告會和北京報告會。

懷進鵬指出，舉辦教育家精神2025年巡回宣講活動，拉開教育家精神鑄魂強師行動的序幕，是深入貫徹落實全國教育大會精神和教育強國建設規劃綱要的重要舉措。懷進鵬表示，希望通過宣講團成員的現身說法，呈現弘揚踐行教育家精神的堅定信念，再現弘揚踐行教育家精神的生動故事，展現弘揚踐行教育家精神建設教育強國的美好愿景，推動各地各校以教育家精神引領廣大教師以更加飽滿的精神投入教育強國建設，號召全社會更加關心教育、理解教育、支持教育。

首場報告會上，中國工程院院士、北京航空航天大學教授、黨的二十大代表、全國黃大年式教師團隊帶頭人、全國“最美教師”團隊負責人蘇東林，“共和國勛章”獲得者王振義院士的同事、上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院副教授、主治醫師葉楓，浙江省杭州二中教育集團總校長、杭州二中黨委書記、全國教書育人楷模、全國優秀教育工作者蔡小雄，重慶市南岸區融合教育集團總校校長、黨的十九大代表、全國教書育人楷模李龍梅，云南省文山州廣南縣蓮城鎮北寧中心學校落松地小學教師、第十四屆全國人大代表、全國教書育人楷模、全國模范教師農加貴，成都航空職業技術學院教授、正高級工程師、高級技師、全國“最美教師”周樹強，鄭州大學教授、黨的二十大代表、全國“最美教師”周榮方等7名成員做宣講報告。7位宣講團成員扎根教育一線、數十年如一日堅守講臺的育人實踐，生動詮釋了新時代教育家精神的深刻內涵。

本次巡回宣講活動以“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”為主題，宣講團成員由基礎教育、職業教育、高等教育、特殊教育等領域的時代楷模、全國教書育人楷模、全國“最美教師”、全國模范教師、全國優秀教師、全國高校黃大年式教師團隊負責人等優秀教師代表共25人組成。2月26日至28日，4組宣講團將分赴北京、山西、上海、安徽、福建、江西、河南、重慶、貴州、陜西、青海等11個省市開展巡回宣講。

2月26日，北京報告會以“線下主會場+線上直播”相結合形式舉行。全國“最美教師”、全國優秀教師、浙江省浦江縣鄭宅鎮中心小學教師祝響響，全國模范教師、北京市八一學校體育中心主任黃虹，全國教書育人楷模、全國優秀教師、西藏職業技術學院教師張艾平，“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者張晉藩先生弟子、中國政法大學教授羅冠男，全國教書育人楷模、全國優秀教師、江西省蘆溪縣特殊教育學校黨支部書記、校長劉小清，全國“最美教師”、沈陽體育學院體能訓練中心主任牛雪松等7名宣講團成員深情講述育人故事，詮釋為黨育人、為國育才的使命擔當。

中國人民大學組織全校師生認真學習觀看首場報告會和北京站報告會。通過現場聆聽、線上觀看、小組研討和個體自學等多種學習形式，學校師生深受感染和觸動，進一步理解了教育家精神的深刻內涵，也更加堅定了投身教育事業、助力教育強國建設和民族復興偉業的信念和決心。

馬克思主義學院教師付天睿表示，本次宣講對教育家精神作出了極其生動、直觀的詮釋。作為一名新入職思政課教師，在今后的工作實踐中不僅要在知識傳授上積極學習前輩榜樣的扎實本領，更要在價值引領上傳承教育家們的理想信念和弘道追求，為強國建設、民族復興作出自己的貢獻。

外國語學院教師包尉歆表示，在今后的教育教學實踐中將錘煉育人本領，勤學篤行，躬耕教壇，與時俱進，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心扎根三尺講臺，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻應有的智慧和力量。

藝術學院教師張建宇表示，此次宣講活動不僅是一次學習交流的機會，更是一次精神的洗禮，激發了對教育事業的熱愛，增強了為教育強國建設貢獻力量的決心。未來將以宣講團成員為榜樣，不斷提升自己的專業素養和教學能力，努力為實現教育強國夢貢獻力量。

經濟學院教師胡乃元表示，王振義老師的事跡詮釋了真正的學者以不斷求索推動社會進步的擔當。他不僅作為師者對學生關懷備至、樹立典范，作為醫者自動放棄專利為無數患者帶來了希望。王老師的精神激勵我們保持求知的熱情，不斷提升自己，用專業能力服務社會，用實際行動影響他人。

國際關系學院教師李歡表示，將以弘揚教育家精神為己任，將所學所思所悟轉化為實際行動，以更飽滿的熱情、更堅定的信念、更扎實的工作，為學生的成長成才、學院的學科發展、學校的未來發展和首都教育事業的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

信息資源管理學院教師加小雙表示，將以教育家精神為指引，將專業知識與思政教育深度融合，用言傳身教感染學生，用嚴謹治學的態度引導學生，努力培養出既有扎實專業素養，又有家國情懷的新時代檔案人才，為檔案事業的高質量發展貢獻力量。

信息學院教師王伶俐表示，7位宣講優秀教師代表用行動詮釋了教育家精神的多元維度，他們不僅構建知識殿堂，更以人格力量塑造學生靈魂，真正實現了“經師”與“人師”的統一。這些鮮活案例生動闡釋了教育者的使命不僅是傳授真理，更要成為價值航標的點亮者。

物理學院教師高澤峰表示，宣講團成員農加貴老師的事跡讓其尤為觸動，農加貴老師以孤勇者姿態堅守落松地小學，用知識為116名學生鑿開命運枷鎖，走出大山，點亮了“麻風村”的未來，將自己38年光陰化作改變深山命運的教育奇跡。農加貴老師用一生詮釋了“四有”好老師的準則，深刻體現了教育不僅是傳授知識，更是點燃希望、改變命運的力量。

繼續教育學院教師劉震表示，通過此次學習更加堅定了立德樹人的教育信念，將以教育家為榜樣，以身作則，為人師表，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。

商學院專職輔導員周子皓表示，教育不僅是傳授知識，更是“以心換心”的過程。作為一名專職輔導員，將以“教育家精神”為指引，繼續守好立德樹人的陣地，關心關愛學生，情系學生成長。

哲學院碩士研究生孫藝帆表示，將進一步深化學習教育家精神，在理論學習中厚植情懷，在田野調查中錘煉實踐能力，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人，為全面建成社會主義現代化強國貢獻力量。

農業與農村發展學院碩士研究生張鵬飛表示，教育家精神為我們提供了一個理論與實踐并重、責任與擔當并行的學習指導。在未來的學習和工作中，將學習踐行教育家精神，將學術追求與社會責任相結合，力求在三農領域做出積極貢獻，為推動我國農業現代化和鄉村振興事業貢獻自己的力量。

教育學院博士生楊靖淵表示，要接穩教育薪火，更要用專業智慧破解城鄉教育鴻溝，讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。我們不僅要汲取知識養分茁壯成長，更要在未來躬身入局，用實際行動續寫教育新篇，讓教育家精神代代相傳，為祖國的教育事業貢獻力量。