為扎實推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，把黨的二十大精神講準講深講透講活，把中國式現代化偉大實踐融入新時代思政課堂，中國人民大學財政金融學院全面推進“形勢與政策”課改革創新，積極打造“中國式現代化大講堂”學科示范課，開設“中國式現代化的財政金融支持體系”名家系列講座，特邀名師名家主講，帶領同學們從學科視角切入，深入學習領會黨的二十大精神，深刻認識領悟中國式現代化的重大意義、本質要求與鮮明特色，引領同學們感悟責任、擔當使命，青春向黨、不負人民，在全面建設社會主義現代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業闖將，成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
11月25日，“中國式現代化的財政金融支持體系”名家系列講座第五場舉辦。國家杰出青年科學基金獲得者、國務院政府特殊津貼獲得者、教育部國家級人才項目特聘教授、財政金融學院教授張順明帶來主題為“中國數字經濟、數字金融與經濟發展”的講座。講座由財政金融學院黨委副書記鄧暉主持。財政金融學院師生校友近三百人參與活動。
講座中，張順明首先梳理了數字經濟產業發展的歷程和現狀，隨后詳細介紹了自2021年來我國數字經濟金融形勢，包括我國數字經濟運行基本情況、我國數字金融運行的趨勢和特點、當前我國數字經濟發展面臨的問題和挑戰、如何推動我國數字經濟金融高質量發展四個方面。通過具體的數據指標幫助同學們清晰把握中國數字經濟、數字金融與經濟發展情況，帶領同學們深入思考我國數字經濟、數字金融背景下的學術問題，期盼同學們的研究工作能夠服務社會，為中國式現代化偉大實踐貢獻力量。
黨的二十大報告指出，要加快發展數字經濟，促進數字經濟和實體經濟深度融合，打造具有國際競爭力的數字產業集群。張順明表示，今年以來，國內外形勢復雜嚴峻，數字經濟對穩定經濟增長起到重要作用，并憑借良好韌性與活力，持續支撐經濟高質量發展。數字經濟在我國國民經濟中的地位愈發突出，意味著我們需要提升對數字經濟形勢分析與判斷能力，把握數字經濟發展趨勢和規律，加強數字經濟理論研究和形勢研判，更好地引導和促進數字經濟持續健康發展。基于此，張順明通過數字經濟增長指數分析，引導同學們把握我國數字經濟運行長期趨勢和短期邊際變化。張順明表示從指數反映的初步結果看，近年來我國數字經濟保持較快增長，是支撐經濟高質量發展的重要力量，但其增長動能邊際減弱。進一步探察我國數字金融的發展，可以發現產業數字金融正成為推動數字金融發展的新引擎，數字金融和綠色金融融合創新趨勢也愈發明顯，同時數字普惠金融發展進一步擴面、提質、增效。盡管我國數字經濟金融穩步向好發展，但仍存在一些問題和挑戰。張順明表示，當前我國數字經濟領軍企業面臨外部不確定性在不斷增大，數字經濟底層技術和規則標準面臨“卡脖子”風險，數字經濟領域技術創新能力需要提高。針對上述問題，張順明建議，應在集中力量攻克“卡脖子”技術難題的基礎上，積極拓展國際合作空間，與此同時要完善數字經濟統計指標體系，加快形成動態統一數據標準。最后，張順明表示，應從學術角度去看待數字經濟金融問題，其中金融科技、綠色金融、ESG、風險管理等均值得深入思考。
2022級碩士研究生周舟表示，張順明教授以中國數字經濟、數字金融與經濟發展為主題，深入淺出地向我們介紹了我國數字經濟運行的基本情況與面臨的挑戰。從張教授的講座中，我了解到當前數字經濟對于經濟的賦能作用正不斷增強，數字金融支撐創新發展的強度提升明顯，但目前仍然存在數字經濟增長動能邊際減弱、數字金融分化趨勢越發明顯的相關問題，同時雖然當今中國金融科技走在了世界的第一梯隊，但在數據算法的綜合運用、底層技術與規則方面仍與美國有一定差距。作為財金學子，我們更應該知曉數字經濟對于產業變革時代的關鍵地位和重要性，并深知當前我國數字經濟存在的技術短板，同時為實現數字經濟的進一步發展貢獻自己的青春之力。
2022級碩士研究生劉渝表示，張順明教授首先對數字經濟產業的發展歷程進行了介紹，然后介紹了我國數字經濟產業的發展現狀，可以看到目前我國在數據資源挖掘、數字技術創新和數字服務社會方面都有了明顯的進步。接著張教授從2022年三季度我國數字經濟金融形勢分析報告入手，帶著大家進一步深入了解了目前我國數字經濟金融的發展形勢、趨勢特點、面臨的問題和挑戰以及相關的政策建議。通過張教授的這次講座我受益匪淺，不僅對數字經濟金融有了更全面深刻的認識，同時更體會到在當今時代學金融的我們應該努力提升自己，爭取為國家的數字經濟金融貢獻自己的一份力量。
2021級本科生徐碩航表示，通過張順明教授的講解，我對數字經濟的發展歷程，以及中國數字經濟的發展現狀有了初步了解。作為一種方興未艾的經濟形態，數字經濟在便民服務和產業發展方面的作用不可小覷。目前，我國數字經濟發展面臨瓶頸，我們應該正視缺陷與不足，找準弱項，重點突破。要完善平臺經濟發展頂層設計，集中力量攻克卡脖子技術，積極拓展合作空間，凝聚起數字經濟發展合力，形成全國一盤棋的互聯互通、統一有序的局面，最大限度釋放經濟動能。作為金融專業的學生，我對祖國未來發展方向有了進一步理解。未來，我將深耕學術，并將理論聯系實際，為中國新經濟的發展貢獻力量。
2021級本科生趙悅表示，今天下午，張順明教授為我們主講了主題為“數字金融與經濟發展”的講座。張教授就2021年度數字中國經濟發展報告、2022年前三季度我國數字經濟金融形勢分析報告進行了分析，闡述了今年前三季度我國數字經濟運行基本情況、數字金融運行的趨勢和特點、當前我國數字經濟發展面臨的問題和挑戰，并據此提出政策建議。其中，讓我印象最深的是：從區域角度來看，各地區數字經濟發展因地制宜有序推進。以浙江為例，其在國家試驗區的基礎上，與其它18個省級數字經濟創新發展試驗區聯合建設，探索“一線一經濟”發展模式。在當下，數字經濟發展如火如荼，我們作為財金學子，也應當融入到我國經濟發展的大趨勢之中，爭做新時代國家發展的弄潮兒。
（責任編輯：陳子玥）
