5月29日下午，中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。

“隨著中國式現(xiàn)代化的持續(xù)推進(jìn)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我們對(duì)教育改革有更迫切、更高的要求。”北京師范大學(xué)中國教育政策研究院副院長薛二勇教授5月31日接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)表示，“強(qiáng)調(diào)教育強(qiáng)國，可以說是正當(dāng)其時(shí)。這番講話，也讓我們教育工作者深感重任在肩。”

提升教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

建設(shè)教育強(qiáng)國，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。

薛二勇告訴記者，這一論述非常深刻。長期以來，很多關(guān)于教育強(qiáng)國的研究都重點(diǎn)關(guān)注高等教育。但沒有基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量，高等教育的高質(zhì)量如同空中樓閣，無從談起。

基礎(chǔ)教育階段，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣。薛二勇建議，廣大教師積極引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)探索；教育評(píng)價(jià)不能唯分?jǐn)?shù)，一定要多元化，教師要注意以贊賞、鼓勵(lì)的態(tài)度引導(dǎo)孩子全面發(fā)展。“我們也要改革教育教學(xué)模式，充分利用好課后服務(wù)、課外活動(dòng)，開展適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的探究性活動(dòng)。”

建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。

對(duì)高校來說，這是沉甸甸的期待。西安交通大學(xué)校長王樹國表示，總書記的講話為學(xué)校扎根中國大地辦世界一流大學(xué)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)校將牢記為黨育人、為國育才使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，進(jìn)一步完善卓越人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮好基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破生力軍作用，為西部建設(shè)、國家發(fā)展和民族復(fù)興源源不斷地培育大批高層次創(chuàng)新人才。

習(xí)近平總書記指出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠。

“這為未來一定時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展提供了根本遵循。”南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長謝永華表示，作為全國首家公辦職業(yè)本科學(xué)校，學(xué)校將發(fā)揮鏈接普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育的作用，加快與產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高水平大學(xué)等組建市域產(chǎn)教聯(lián)合體，與龍頭企業(yè)組建產(chǎn)教融合共同體，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高層次技術(shù)技能人才。

確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人。

上海交通大學(xué)牽頭的PandaX液氙探測(cè)實(shí)驗(yàn)組于2009年成立，長期在中國錦屏地下實(shí)驗(yàn)室開展液氙探測(cè)工作。前段時(shí)間，PandaX實(shí)驗(yàn)組的最新研究成果在《自然》雜志在線發(fā)表，對(duì)暗物質(zhì)可能具有的電磁性質(zhì)給出了國際最好的探測(cè)結(jié)果。上海交通大學(xué)物理與天文學(xué)院教授周寧感嘆道：“PandaX實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要成就，就是通過探索科學(xué)前沿培養(yǎng)出了一批敢于挑戰(zhàn)、不斷創(chuàng)新的人才隊(duì)伍。面對(duì)激烈的國際競爭，他們不斷突破探測(cè)極限，不斷開拓探測(cè)模式，產(chǎn)出引領(lǐng)世界的暗物質(zhì)探測(cè)結(jié)果。”

高校瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新，也在這一過程中，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院世界社會(huì)主義所黨支部書記、所長鄭云天副教授表示，高校要賦予青年學(xué)生必備的知識(shí)智慧和能力素養(yǎng)，在追求人生理想的不懈奮斗中助力國家建設(shè)，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中成就自我價(jià)值，做走在新時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。這就要求高校更多地培養(yǎng)新時(shí)代需要的創(chuàng)新人才，為建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新隊(duì)伍貢獻(xiàn)力量。”鄭云天說，學(xué)校要鼓勵(lì)青年學(xué)生解開思想束縛、打破條條框框，用創(chuàng)新方法解決問題，用創(chuàng)新理念規(guī)劃未來。當(dāng)然，這也需要從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問題，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展的價(jià)值觀念和關(guān)鍵能力。

對(duì)習(xí)近平總書記講話中“一代又一代”的表述，浙江大學(xué)金華研究院智庫中心資深研究員吳偉深有感觸。“教育從來都不是‘敲門磚’‘奢侈品’，它是國之大計(jì)，黨之大計(jì)。‘十年樹木，百年樹人’，作為教育工作者，眼界不能僅僅停留三年、五年，更要看到百年。”吳偉說，“我們要真正做到用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國家和人民。”

（原文刊載于《科技日?qǐng)?bào)》2023年6月1日第02版）

原文鏈接：[科技日?qǐng)?bào)]培養(yǎng)一代又一代棟梁之才 ——習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話引發(fā)熱烈反響?