7月13-14日，數學學院學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第四期讀書班暨調研成果交流會在學院三層會議室舉辦。黨委理論學習中心組成員和教師黨員代表共同學習并展開交流研討。

本期讀書班圍繞“習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神要義、實踐要求”“一刻不停推進全面從嚴治黨”“習近平總書記關于教育、科技、人才以及北京工作等重要論述”“習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀方法論和貫穿其中的立場觀點方法”“大興調查研究之風”五個專題展開。讀書班成員堅持讀原著、學原文、悟原理，認真研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《論黨的自我革命》《習近平關于北京工作論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習近平關于調查研究論述摘編》等學習材料，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想及最新重要講話精神，帶頭扛起政治責任。

交流研討環節，大家聚焦學習內容，圍繞“掌握方法本領，運用黨的創新理論解決實際問題、推動高質量發展”進行專題研討。堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點，只有與時俱進，不斷運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題，才能作出符合中國實際和時代要求的正確回答，得出符合客觀規律的科學認識。習近平新時代中國特色社會主義思想科學回答了中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，為新時代黨和國家事業發展提供了根本遵循。讀書班成員紛紛表示，要以此次主題教育為契機，把黨的創新理論學深悟透、融會貫通，從學習中尋找破解工作難題的理論武器和實踐方法，把主題教育學習成果轉化為推動學院高質量發展的強大動力。

會上，學院領導班子還圍繞主題教育調查研究開展的整體情況和自身調研成果進行交流分享。

數學學院黨委書記柯媛元以“學院師生幸福感來源”為主題開展調研，通過網絡平臺面向學院全體師生共發放483份調查問卷，調研探尋師生間幸福感來源的共性問題，并表示基于調研結果，未來將在提升自身素養、給予專業保障、拉近師生距離等方面對學院發展做出規劃，努力拓寬師生交流渠道空間，及時化解師生心結，逐步組成師生發展共同體，雙向獲得幸福感。

數學學院黨委副書記沈健以“完善數學學院本科生素質拓展測評以推動‘三全育人’的主要情況和重點問題”為主題開展調研，基于數學學院成立時間短的現實背景，聚焦學院保研制度存在的描述模糊、標準欠缺、前后矛盾等問題，充分征集各方意見建議，經過調研訪談、圓桌討論、反復修改等最終通過形成新的保研方案，力求樹立良好導向，引導同學積極進步，向著強國先鋒、復興棟梁目標自覺努力奮斗，實現“三全育人”目標。

數學學院副院長、紀委書記黃志勇以“數學學院在課程建設方面的主要情況和重點問題”為主題開展調研，聚焦數學專業人才培養和數學公共課教學及教材建設，圍繞人才培養、課堂教學模式、課程思政、課程建設和教材建設等方面深入調查，為學院教改項目不多、精品教材少等問題提供解決方案，設立院級教改項目，組建教材編寫組，引領數學學院課程建設高質量發展。

數學學院副院長姜昊以“提升數學學科國際性水平的主要情況和重點問題”為主題開展調研，圍繞數學學院“學科交叉+國際化”的戰略發展方向，就院級層面合作伙伴、師生國際化平臺、學生培養途徑等方面展開調研分析，進一步清晰明確了學院后續推進國際化戰略的發展目標和戰略路線。